学习障碍矫治师招生简章
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职业说明：学习障碍（Learning disabil:ties,LD）儿童是一个特殊的人群，涉及到脑科学、神经生理学、认知心理学、医学、特殊教育学诸多学科领域。他们智力基本正常，但在听、说、读、写、推理、计算等方面有一定的障碍而造成学习滞后，课业成绩较差。据中国科学院心理研究所2003年公布的一项调查结果显示，被访的在校小学生学习能力失衡的发生率为15.6%，其中8.75%为比较严重。教育部“科学教育”课题组1998年在对江苏全省7000名5—15岁儿童进行一次大型调查研究，有学习障碍的占同龄儿童14%。国外也有类似这方面的调查研究，学习障碍发生率在中小学生中大约是20—30%。照此推算，我国14岁以下儿童少年大约有7000万存在各种各样的学习障碍问题，不能不引起我们高度的重视。
学习障碍涉及到的因素很多，主要有遗传因素、生理因素、环境因素、心理因素、智力因素、非智力因素等。学障矫治师要掌握关于儿童学习问题的基本理论和学科知识，具有分析和指导儿童克服学习障碍，提高学习成绩的能力。其职业能力特征是：
要有对学生个体进行分析评价的技术，包括生理、心理、智力等因素的测评，针对学生学习中的具体问题，制定个别化教育方案，有的放矢进行矫治和训练；
要有科学的指导训练方法，帮助儿童不仅要克服学习障碍还要帮助他们学会学习，提升其学习能力和学习成绩；
要有对儿童进行心理疏导技巧，帮助他们克服自卑、抑郁、焦虑等心理障碍，调动积极因素，树立自信心，激发学习兴趣，提高学习效率。
作为一名合格的学能障矫治师要具备脑科学、心理学、教育学、教材教法等基本理论和基础知识；掌握儿童的心理、智力、学能等测评工具的使用方法，为学生制定个别化训练方案和矫治方案；指导学障儿进行生理机能训练、一般认知能力训练、学科学习策略能力训练、还要掌握心理疏导的技巧，帮助学障儿童克服学习困难，增强学习自信心。
职业等级：
该职业分为助理学障矫治师、学障矫治师、高级学障矫治师三级。
申报条件：（具备下列条件之一）
一、助理学习障碍矫治师：
1、大专以上或同等学历者；
2、中职以上或同等学历，从事相关工作一年以上者。
3、中职或同等学历，专业知识和实操技能特别优秀者。
二、学习障碍矫治师：
1、已通过助理学习障碍矫治师资格认证者；
2、本科以上或同等学历者；
3、大专以上或同等学历，从事相关工作两年以上者。
4、大专或同等学历，专业知识和实操技能特别优秀者。
三、高级学习障碍矫治师：
1、已通过学习障碍矫治师资格认证者；
2、研究生以上或同等学历者；
3、本科以上或同等学历，从事相关工作两年以上者；
4、大专以上或同等学历，从事相关工作三年以上者。
发证机构：
1、JYPC考试认证中心，由江苏英才职业技能鉴定集团于1999年投资创办。
2、第三方认证，是国际通行的认证体系，它通过竞争取得社会承认和社会地位，往往更加重视质量和信用，更加紧密结合经济与生产的实际需要，更加能够适应职场变化和社会发展。
3、提供考试辅导专用教材，公共课书上带有“JYPC考试认证中心指定教材”字样，为国家正式出版教材。专业课教材在编辑完成前，专业辅导用书另行推荐。
4、考试合格者，证书须加盖“JYPC考试认证中心职业技能鉴定专用章”钢印，方才有效。
考试时间：
每年统考五次，时间为4月、6月、8月、10月和12月。
具体考试日期、地点、方式，由考生所在地的考试机构或培训机构另行通知。
考试科目：
《学习障碍矫治师职业能力考试指南》（专业课、必考科目）
《职业素养职业能力考试指南 》（公共课、必考科目）
《英语职业能力考试指南》（公共课、选考科目）
《计算机职业能力考试指南》（公共课、选考科目）
《学习障碍矫治师职业能力考试指南》考试，一般分为理论和实操两部分；高级师级（一级）认证，还要提供专业理论研究成果或者工作实践成果，经过专家评审。
颁发证书：
注册职业技能证书：助理学习障碍矫治师（三级）
专项能力证书：职业素养（三级）、公共英语（三级）、计算机应用工程师（三级）
注册职业技能证书：学习障碍矫治师（二级）
专项能力证书：职业素养（二级）、公共英语（二级）、计算机应用工程师（二级）
注册职业技能证书：高级学习障碍矫治师（一级）
专项能力证书：职业素养（一级）、公共英语（一级）、计算机应用工程师（一级）
收费标准：
1、助理学习障碍矫治师（三级） 3800元；
2、学习障碍矫治师（二级）6800元；
3、高级学习障碍矫治师（一级）9800元。
以上费用包含：报名费、教材费、认证费、命题费、监考费、场地费、考试费、阅卷费、高级职业技能评审费等，包括专业课和公共课及其对应证书的费用。
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